幼儿园预防流感、疾病等空气净化消毒器，空气净化消毒机的方案

幼儿园的室内环境正在被日益重视，据介绍，卫生部门将布置有关部门定期对所有幼儿园进行大检查，内容包括室内环境、卫生等项目。

    每个人都想把下一代培养成健康、聪明的人材。培养要从幼儿开始，多少人又想把孩子送到条件最好的幼儿园去，从小接受最好的培养与教育。您可能十分关心幼儿的饮食、身体与智力，但是，您对幼儿园的室内空气质量是否十分关注？

    目前中国每年因装修污染引起上呼吸道感染而致死亡的儿童约有二百一十万，其中一百多万五岁以下儿童的死因与室内空气污染有关。

室内环境污染对儿童健康伤害主要有五个方面：

首先，诱发儿童的血液性疾病。

其次，增加儿童哮喘病发病率。

第三，造成新生儿先天性异常。

第四，引发新生儿心脏病。

第五，使儿童的智力大大降低。

如何提高幼儿园的室内空气质量？

  解决幼儿园室内空气污染的问题包括消除污染源、流通空气、净化空气。在这一方面我们要用一些有效的方法来改善幼儿园的空气质量。改善幼儿园的空气质量并不难，做这些只是需要一些意识和努力。

   使用特种空气净化器

  使用具有“三除”式特种空气净化器。“三除”功能即：除尘、除菌、除有害气体，达到有关的空气质量标准。这是一种优质的室内空气消毒洁净产品，可以使幼儿园室内的空气细菌总数达到500 cfu/m3以下，有特殊要求的可以降到200 cfu/m3以下。

  其消毒的机理符合国家卫生部《消毒技术规范》的要求，可以放心地在幼儿园中使用。

   除了消毒功能之外，该产品还有很强的除尘、除有害气体、除异味的功能。使用这种产品的幼儿园，其室内空气质量可以达到先进的标准，可以让幼儿自由放心地呼吸。

  盲目地开窗通风会在引入新风的同时将户外大气中的污染物质引入室内，例如：汽车尾气、附近的建筑粉尘、高烟囱排放的二氧化硫等，就是周围有很好的绿化，也要预防引入花粉等污染物。我们提倡有条件引入新风，使用空气净化器

  我们叙述了室内空气污染可能对幼儿所造成的可以预料到的可怕疾病，但是，对于室内的空气污染也不需要太过于害怕，现在，我们已经找到了科学的对策，可以逐步地改善空气污染的程度，保护幼儿园的室内空气环境，保护孩子们的身体健康了。

幼儿园如何使用特种空气净化器产品预防传染病？

    【传染病传播渠道：细菌传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。

【幼儿园及小学等集体单位的预防控制措施】

    1、本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；

    2、使用三除式特种空气净化器

【控制细菌总数的重要性】

        室内空气污染会造成空气中气溶胶与微生物气溶胶浓度的上升。空气中的气溶胶会传播细菌、感染疾病，还会沉降在物体与建筑的表面，造成接触传染。物体表面不会生出细菌，90%以上的细菌是依附在灰尘上从空气中降落到物体表面上的。去除了空气中的尘埃粒子，能够有效控制物体表面的细菌。

  “世卫”组织科学地给出了空气中细菌总数与感染疾病的机会之间的关系：空气中细菌总数超过700个／立方米，就容易感染疾病，低于500个，感染的机会减少，低于200个，几乎没有感染的机会。

 在幼儿园里，空气中细菌总数的安全底线是多少呢？

也就是说，达到怎样的标准，孩子们就不会通过空气感染疾病了呢？几乎所有国家的医院的重症监护病房、孚术室都以200—500个作为卫生标准。工业先进国家的大气都以500个作为标准。我国大多数污染城市的空气中的细菌总数超过这个标准几倍甚至十几倍。室内空气中的质量更为糟糕。空调房间空气中的细菌总数会达到上万个。

    最重要的是控制空气中的尘埃粒子浓度与细菌总数。新加坡的环境专家认为，虽然新加坡的大气质量很好，细菌总数可以达到500个以下，但是，对于幼儿园的孩子们来说，这个底线应当放到200个以下。新加坡的幼儿园两度因传染口手足疫而不得不暂时关闭。我国许多幼儿园都不同程度地存在细菌通过空气传染疾病的状况。 在200个以下。

特种空气净化器在幼儿园使用，可以做到：

  1、控制空气中的细菌总数达到500cfu/m3以下，特殊情况下控制200cfu/m3以下，这样几乎不会发生空气细菌传播疾病。

    2、控制空气中的PM2.5浓度达到O.01mg/m3以下，细菌是依附在灰尘上的，控制空气中的尘埃粒子浓度，可以有效控制空气中的细菌总数。

    3、控制空气中的有害气体浓度，特别是甲醛、苯类等装修污染，有条件的应该同时控制臭氧、二氧化硫和二氧化氮，以保护儿童的健康、提高儿童抵抗疾病感染的免疫力。

  4、使室内空气的换气次数达到8次／h以上。

幼儿园控制室内空气污染物的重要性

  幼儿园室内空气污染物的可以直接侵入人体呼吸系统，引起慢性支气管炎、过敏性疾患、急性呼吸道感染、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。

    1、PM25影响幼儿的智力发展

    PMg.5是指空气中直小于等于2.5微米的悬浮粒子。它可以长久地悬浮在室内空气中，被吸入人体后，约有50%吸附在肺壁上，并能渗透到肺部组织的深处，引起支气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿与肺癌，导致心肺功能减退甚至衰竭。

    PM2.5的粒子直径小，表面积大，所含二次污染物成分多。美国90个大城市统计数据表明：PM2.5每增加1 0微克／m3．死亡率平均增加0.5%0灰尘中的重金属物质可沉积在幼儿娇嫩的内脏及循环系统中，造成成年后无法恢复的损伤。

  2、预防细菌通过空气传染疾病

  室内空气中存在着许多致病微生物，它们的生存期与致病性可以持续很长时间。由于存在致病因素，因此危害更大。通过空气传播常见疾病有1 4项之多，无一不对幼儿的健康构成严重的威胁。其中，口手足疫、水痘、麻疹、白喉、脑膜炎、流行性腮腺炎、百日咳、流行性感冒、嗜肺军团病（空调病）以及结核病是幼儿园最常见的传染病。

  3、重点控制微生物污染

  幼儿园中人口相对密集，幼儿的免疫能力相对较差，因此应当在幼儿园内重点控制微生物污染。

  微生物污染的特点是：

第一，   生长速度快，在适宜条件下，呈几何级数增长，一昼夜可达224个；

第二，   生存能力强；

第三，   存在范围广；

第四，   繁殖时产生大量有害气体、过剩物质等代谢产物；

第五，   第五，变异速度快，近年来，随着环境污染的加剧，细菌变异的状况不断出现，令人类防不胜防。